– Życie szkoły

Dorosłym wydaje się, że dzieciństwo to szczęśliwy beztroski czas. Jakie są stresy dzieci? Często zaprzeczamy nawet stresowi naszemu lub naszym bliskim. Mówimy: "Wszystko wymyśliłeś, po prostu usiądź i uspokój się!" Ale zarówno dorośli, jak i dzieci znajdują się w trudnych sytuacjach. Co może być czynnikiem stresującym dla dziecka? Istnieje ogromna liczba zupełnie różnych powodów. Niekończące się …

Przeczytaj więcej Jak pomóc dziecku pokonać STRES???

Obserwujemy ostatnio większy popyt na napoje energetyzujące. Coraz częściej kupują je również nasi uczniowie. Jako szkoła nie aprobujemy takich zachowań. Polecam ten artykuł ku refleksji. Z danych TGI MillwardBrown SMG/KRC. wynika, że do spożywania napojów energetycznych i izotonicznych przyznało się ponad 21% Polaków w przedziale wiekowym od 15 do 75 lat. Napoje energetyczne to bardzo popularny zamiennik …

Przeczytaj więcej Napoje energetyzujące – co powinniśmy wiedzieć?

W miniony wtorek, 29 marca uczniowie klas 4a, 4b oraz 6a wraz z wychowawczyniami Elżbietą Greś, Anną Grześ i Iwoną Lech pojechali na wycieczkę do Białegostoku. Na początku uczestnicy wycieczki udali się na seans do kina na film pt. "To nie wypanda". Główną bohaterką filmu jest 13-letnia Meilin "Mei" Lee, mieszkająca w Toronto Kanadyjka o …

Przeczytaj więcej Wycieczka klas 4a, 4b i 4a do Białegostoku

„Co i jak jeść,  aby wzmocnić swoją odporność?” To ważne pytania zwłaszcza w okresie naturalnego, wczesnowiosennego spadku odporności oraz ogarniającego nas, czasami podświadomie, stresu przed otaczającą pandemią, wojną, codziennym życiem…. Odpowiedź jest względnie prosta: nasz jadłospis powinien być urozmaicony, dieta regularna,  a posiłki… wspólne. Urozmaicenie to podstawa!  Nie ma produktu spożywczego, który dostarczałby wszystkich niezbędnych składników pokarmowych. Aby …

Przeczytaj więcej „Co i jak jeść, aby wzmocnić swoją odporność?”

Uczniowie klasy 8 c po omówieniu opowiadania stworzyli swoją interpretację dzieła w formie plakatu. Wykorzystali do tego przyniesione z domu materiały plastyczne, które w kreatywny sposób miały nawiązać do poznanego utworu. Forma pracy w grupie dodatkowo zaktywizowała ósmoklasistów do twórczego podejścia do postawionego problemu. Przekład intersemiotyczny to doskonały sposób na utrwalenie treści literackich omawianych w …

Przeczytaj więcej „Artysta” S. Mrożka to pozycja obowiązkowa w podstawie programowej z języka polskiego

2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W związku z tym wydarzeniem w naszej szkole rozpoczynamy Tydzień Autyzmu pod hasłem: „Nie bądź zielony w temacie autyzmu”. Podczas tygodnia poprzedzającego ten dzień, będziemy edukować uczniów naszej szkoły w temacie autyzmu, dowiemy się, czy należy się go bać i jak należy postępować z osobą w spektrum autyzmu? …

Przeczytaj więcej Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

W dniu 24.03.2022 r. uczniowie klas VII wzięli udział w wycieczce do Białegostoku. W pierwszej kolejności odwiedzili Strefę Wysokich Lotów. Park trampolin pozwolił im choć na chwilę oderwać się od ziemskich obowiązków i poszybować ku niebu. Sportowe trampoliny, baseny z gąbkami, belka do pojedynków, wybijająca podłoga, ścianki wspinaczkowe, ścieżki akrobatyczne, kosze do ćwiczenia …

Przeczytaj więcej Wycieczka klas siódmych do Muzeum Pamięci Sybiru

Back to top